Con la lezione di ieri si è concluso il nostro corso.

Abbiamo lavorato con il congiuntivo fino all'ultimo istante della lezione concludendo il capitolo 3 di NE3.

Buone vacanze!

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Sembra che non sia stata l'ultima lezione quella di martedì 5.4.22 quindi, eccomi qui una volta di più.

Abbiamo dedicato una parte della lezione ai verbi pronominali e fraseologici e un'altra parte al congiuntivo.

Tutti e due argomenti impegnativi.

HW: Per i verbi fraseologici e/o pronominali cliccate QUI  e cercate la lista dei verbi pronominali.

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Per il congiuntivo apri il Pdf e completa l'esercizio

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Davvero ultima lezione

HW: es. 9 pag.155

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Che cosa dice la norma a proposito della concordanza tra Participio Passato, in verbi composti con l’ausiliare Avere, e il complemento oggetto pronominale anteposto?

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Clicca l'immagine

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Per approfondire...

Ieri abbiamo lavorato ancora sul   Trapassato Prossimo usando i vostri compiti. 

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Poi abbiamo iniziato l'unità 2 del libro, dunque il Condizionale Passato. Siamo partiti dal vocabolario (pag.19) e abbiamo continuando con gli esercizi 1,2,4,5,6    (da pag.20 a pag.23)

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HW:  Es. da 1 a 5 pag. 152-153

Aprite il Pdf

Ieri abbiamo continuato a lavorare con l'uso dei tempi passati con il focus ancora sul Trapassato Prossimo. usando le fotocopie che vi avevo già consegnato.

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Abbiamo ragionato sui dubbi dell'uso alternato dei tre tempi dell'Indicativo Passato: Imperfetto, Passato Prossimo e Trapassato Prossimo. 

Poi abbiamo lavorato con il capitolo 1 del libro (NE3) con l'es. 8, pag.10 - 11, l'es.9 pag.12 (pronomi diretti e indiretti).

Clicca sull'immagine

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HW:  Es.12 pag.13 + da es.1 a es.10 da pag. 144 a pag.147

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Ieri abbiamo abbiamo lavorato con il Trapassato Prossimo un tempo che indica un passato accaduto prima di un altro passato.

Abbiamo iniziato con gli es. 2, pag. 7-8 e l'es.4 pag.9. Poi ci siamo spostati a lavorare su alcuni esercizi che vi ho consegnato in fotocopie.  Il lavoro è stato produttivo ed efficace ma sono certa che ci torneremo su ancora una volta.

BTW: clicca sull'immagine!

HW: le fotocopie consegnate in classe.

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Ieri avete lavorato sul Congiuntivo per tutta la lezione. Ripercorrendo il lavoro che avevate svolto a casa avete  risolto i dubbi e le esitazioni. Un gran bel lavoro anche se  i dubbi sul congiuntivo rimangono per sempre :)

Poi avete iniziato il libro NE3 con una autovalutazione (pag.6). Siete passati all'es. 2 pag. 7-8: Ascolto prima, poi risposte alle domande e poi ascolto con comprensione scritta. Il tema grammatcale dell'esercizio è il

"Trapassato prossimo":

Imperfetto di Essere e Avere

+ Paricipio passato.

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HW: es. 3 e 4 pag. 8 - 9

PS: cliccate sull'immagine di questo post e scroll down!

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Vanaf aankomende week

zijn de lessen van Italiaans 3, 740631, op dinsdagavond verplaatst van 3.18 naar 3.14 tot het einde van de reeks op 5 april.

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Insomma, si cambia aula,

niente di più!

La prossima settimana non ci sarà lezione perchè dovremmo festeggiare la primavera...

Comunque sia, riposiamoci e ci ritroveremo in classe

martedì il primo marzo!

Un abbraccio a tutti e un saluto speciale a Richard!

Perdonatemi il ritardo, ma eccomi a voi. Nell'ultima lezione abbiamo risolto alcuni dubbi sui compiti e avete ripreso l'es. 14. pag. 152 questa volta con la traccia scritta. 

Poi abbiamo dedicato la lezione al lavoro sul congiuntivo utilizzando le fotocopie.

HW: nel pdf troverete un piccolo panflet composto da me e dedicato al congiuntivo, quindi buon lavoro!

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Abbiamo fatto un approfondito lavoro sul "congiuntivo" con le fotocopie che vi ho consegnato. 

Solo dopo ci siamo soffermati su qualche dubbio nato dai compiti.

Abbiamo lavorato con l'es.9 pag. 150 e poi con l'ascolto 3 pag.151 + es.11 pag. 151 e es.14 pag. 152.

Ho promesso di consegnarvi la

traccia scritta dell'ascolto n.34 dell'es.14 a pag. 152: è nel Pdf.

Avete completato il libro e, dalla prossima lezione, lavoreremo con NE3

Siete un B1! (clicca sull'immagine!)

HW: Le fotocopie!

IL CONGIUNTIVO

Ed eccoci al congiuntivo!

SINTESI: diciamo che il modo Indicativo si usa per fatti e cose certe, il modo Congiuntivo si usa per esprimere opinioni, dubbi, desideri... (clicca sull'immagine).

In classe abbiamo lavorato con l'es.3, 4 (scritto) e 5 pag.147.

HW: Es: 6 e 8 pag. 148 - 149

+ Es. da 1 a 7 pag. 223, 224,225.

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SCUSATE IL RITARDO!

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Allora, nell'ultima lezione abbiamo concluso il capitolo 9 e avviato l'ultimo capitolo del libro.  Abbiamo lavorato con l'es.1 pag.144-145. Questo capitolo ci introduce al modo "Congiuntivo" che faremo la prossima lezione. HW: gli esercizi del capitolo 9, pag.216-222.

Siamo ritornati in classe finalmente.

Abbiamo iniziato la lezione inventando dei "titoli" per questi disegni (es.2, pag.130). Abbiamo usato espressioni del vocabolario dei sentimenti (pag.129). Abbiamo lavorato anche con "Mentre" e "Durante" (es.6, pag.132) + "Stare" con il Gerundio e "Stare per" (es.3, pag.131).

HW: es.6, pag.133 (scritto) + es. da 1 a 6 pag. 216 - 219.

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Carissimi tutti, si torna in classe!

L'appuntamento come sempre è Martedì 18.01.2022 alle 19:00 pm.

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Carissimi tutti,

good morning everyone

On 21.12.21 you received an email from me in which I proposed to take an online lesson during the week from 9.1.22 to 14.1.22. Only a few, too few of you have agreed (five spread across all my classes)

At this point, I think it is better to wait to understand what the government will decide on 14.1.22. in the hope that we can all return to meet each other in class.

I'll keep my fingers crossed until then.

Speriamo in un anno migliore!

La lezione che avremmo dovuto fare domenica 19 dicembre l'abbiamo posticipata a dopo l'ultima lezione del corso. Quindi ci siamo salutati dandoci abbracci virtuali e gli auguri di buone feste. Ci rivedremo quindi il prossimo anno ma, per sapere il giorno e l'ora della nostra prossima lezione, dovremo aspettare le decisioni del governo. Quindi eccomi qua ad augurarvi una volta di più un

Buon Natale e felice anno nuovo!

La lezione di oggi é iniziata con il controllo compiti e poi abbiamo parlato delle differenze fra i tempi  Futuro (ipotesi e supposizioni) e Presente (fatti e realtá). Poi  ci siamo soffermati sull'uso di "Bisogna" "Bisogno". Abbiamo lavorato con l'es. 12 pag. 120; l'es.13 pag.121-122; l'es.15 pag. 123. Siamo tornati a riflettere sui modi di condizionale, futuro e congiuntivo.

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HW: da pag. 210 a pag. 215 e...

BUON ASCOLTO CON IL POST QUI SOTTO :-)

L'immagine é quella di Mina un bel po' di anni fa. Presto cliccandoci sopra si aprirá una playlist che sto realizzando per voi.  Nell'attesa peró potete  ascoltarla mentre canta "Se telefonando". Nel Pdf trovate il testo.

Per 3 settimane, a cominciare da questa domenica -5.12.21-  la nostra classe si terrà la domenica dalle 9:30 am. Grazie a tutti!

PS: sono in attesa dell'ok della Volk!

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Tutti voi oggi -28.11.21- avete ricevuto una mia mail riguardande le nuove regole del governo in merito al Covid.

Aspetto le vostre risposte per decidere come procedere con le nostre lezioni.

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All of you today received an email from me regarding the new government rules about Covid.
I await your answers to decide how to proceed with our lessons.

In questa lezione abbiamo iniziato come sempre con il controllo compiti e abbiamo esercitato l'uso del futuro. Poi ci siamo soffermati sul periodo ipotetico della realtà.. e la lezione ha preso il suo percorso! La comparazione tra l'uso del tempo futuro e l'uso del tempo presente.
so che ci torneremo sopra nuovamente e va bene così! La prossima settimana inizieremo dai verbi impersonali.
HW: test 3 + ex. pag. 210-211
 

Ieri abbiamo completato il capitolo 7 facendo l'es. 12 di pag. 106 e quindi abbiamo iniziato il capitolo 8 con il vocabolario (pag.113) e poi l'es.1, pag.114-115. Abbiamo quindi iniziato a studiare il "Futuro". Abbiamo ascoltato Matteo e Fabiamo parlare del loro futuro (es.2 pag. 115-116. I compiti questa volta sono sia scritti che di lettura.

HW: Fate il lavoro che è pubblicato nel post qui sotto (Pausa Caffè) e scrivete le risposte dell'es.3 a pag.116.
Buon lavoro!
 

Ieri abbiamo completato il capitolo 7 facendo l'es. 12 di pag. 106 e quindi abbiamo iniziato il capitolo 8 con il vocabolario (pag.113) e poi l'es.1, pag.114-115. Abbiamo quindi iniziato a studiare il "Futuro". Abbiamo ascoltato Matteo e Fabiamo parlare del loro futuro (es.2 pag. 115-116. I compiti questa volta sono sia scritti che di lettura.

HW: Fate il lavoro che è pubblicato nel post qui sotto (Pausa Caffè) e scrivete le risposte dell'es.3 a pag.116.
Buon lavoro!
 

Aprite il Pdf e troverete un lavoro utile a esercitare la lettura e la comprensione. L'argomento è quello delle ultime lezioni, quindi nulla di nuovo. Buona lettura!
 

Tanto si sa! Prima o poi i Pronomi diretti e inidiretti li faremo, quindi tanto vale iniziare :)

Pronomi diretti: clicca sull'immagine.

Pronomi indiretti: apri il Pdf

Buon lavoro!
 

Come sempre abbiamo iniziato la lezione con il controllo dei compiti "Gli italiani e il caffè" (Pdf) e abbiamo continuato parlando dei vostri gusti sul caffè. Poi ci siamo spostati al libro con l'ex. n.5 pag. 102 - 103; es. n.9 pag. 105. Avete lavorato in coppia con l'es. n.11 pag. 106. Nella prossima lezione finiremo il capitolo 7 con l'es. n.12 pag. 106. HW: gli esercizi del capitolo 7, pag. 202 - 207.
 

Gli italiani e il caffè...
Avevo lavorato tanto a questa lezione, volevo sentire le vostre opinioni sul caffè e soprattutto volevo sentirvi parlare... ma non ha funzionato!
Quanto caffè bevono gli italiani secondo voi? Voi quanto caffè bevete? Quale caffè preferite? Avete  raccomandazioni da fare a chi vuole bere un buon "caffè"?
HW: Guardate nuovamente il video e scivete le risposte  (Pdf)
Buon lavoro!
 

Ieri ci siamo rivisti dopo la pausa di autunno. Abbiamo iniziato con i compiti e ci siamo soffermati sull'imperativo + pronomi. Avete lavorato con gli es. 1 - 2 pag. 98 -100 + l'es. 4 - 5 - 7  e 11 pag. 101 - 106.

HW: es.9 pag.105; es.1, 2, 3, 4 pag.202 -203 + es. 6, pag. 204

PS: se vi va', se avete tempo, date un'occhiata al video di Ketie e Matteo che trovate qui giù.
 

La lezione ha seguito il programma. Abbiamo lavorato sull'imperativo e i suoi "strani" modi.  Abbiamo iniziato leggendo i vostri scritti (es. 9 pag. 89 + gli es. del post qui sotto) e ci siamo soffermati sui pronomi diretti e indiretti + imperativo (es. 11 pag.90) Abbiamo continuato con l'ascolto dell'es. 12, pag.90 (la lite fra madre e figlia) per concludere con l'es.1 pag. 91.

HW: da pag. 196 a pag.201.

L'Imperativo è un modo un po' rischioso, lo ripeto sempre. Ma lo possiamo usare con attenzione e soprattutto conoscendo i suoi segreti.
Buon lavoro!
 

Pronomi diretti e indiretti con l'imperativo... Uno schema che ci aiuta a ricordare.

(clicca sull'immagine)
 

Abbiamo dedicato questa lezione al "Condizionale" usando il post qui sotto e un'altra scheda che trovate nel Pdf.
Abbiamo fatto gli esercizi n.4 pag.86; es.5 e 6 pag.87 più l'es. 7 pag. 88. Quest'ultimo era una intervista e, a due e due, vi siete intervistati fra di voi.  HW: es.9 pag. 89; es.3, 4, 5, pag.197-198.
Ottimo lavoro!
 

QUANDO E COME USIAMO IL CONDIZIONALE?
... a condizione che
 

Abbiamo ricominciato!
Abbiamo parlato di come organizzare il corso e abbiamo deciso di riprendere gli  ultimi quattro capitoli di NE2.

Abbiamo iniziato con il gioco a pag.80-81. Poi abbiamo aperto il libro dal capitolo 6 (vocabolario pag.83) più gli esercizi 1 e 2 di pag. 84-85.

HW: Test pag.194-195; esercizi 1, 2 e 3 pag. 196-197.
 

In questo post, cliccando sull'immagine, troverete la pagina di "Italiano 2" dell'anno scorso.
Volevo averla a "portata di mano"

In questo post, cliccando sull'immagine, troverete la pagina di "Italiano 3" dell'anno scorso.
Volevo averla a "portata di mano"

Ben ritrovati! Felice di vedervi e di ricominciare.
Il livello "B" è da sempre e per tutti una sfida, una magnifica sfida e sono certa che la vinceremo.

(Leggete il post qui sotto) 

Quadro Comune Europeo di Riferimento delle lingue (IT)
Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen (CEFR) Beschrijvingsschema voor zelfbeoordeling (NL)
The framework is a guideline used to describe achievements of learners of foreign languages across Europe and in other countries.
Click on the image and choose the NL version, if you like.